【Learning】Multiprofession Day

我們在Home as context這堂課裡最重要的報告，就是在這天。
細想籌辦Multiprofession Day背後可能有的想法，以及實際經歷過的經驗，覺得非常值得分享。

這次參與Multiprofession Day的專業有：Occupational Therapist、Physical Therapist、Rehabilitation Consular。
一整天的時間安排為：
1.交換學生介紹自己國家Multidisciplinary work的狀況
2.一位個案來到現場演講，分享她與不同醫療專業接觸的感想及過程
3.Work shop: 學生向別人介紹自己的專業、分享在課堂學到的知識
4.介紹ASAHI: 最近十年在芬蘭發展的一項體能活動

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我和雅智以及三個來自陽明物治的女孩一起做第一個報告。
把握這個機會順便跟大家好好介紹一下台灣哈哈哈

附上簡介台灣的影片，看完真的好想念台灣....
https://www.youtube.com/watch?v=H-8NqMYG1bU

推銷台灣成功~大家都對形狀像番薯這件事情印象深刻XD
然後第一次用英文報告這麼長的時間，雖然句型一直重複但我還是努力跨出這麼一步~

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下午的work shop，我們這組專門介紹什麼是OT。(就是最上面那張圖片)
其他組有不同的主題，也就是Home as context的核心：Community-based, famliy centeredness。
每一組都有自己的個案，用個案去設計介入方法，讓觀眾可以用實際例子去了解課程概念。

因為我最喜歡work shop，這部分會多著墨些。

在work shop中，我有機會可以跟PT的學生介紹什麼是職能治療，職能治療可以做些什麼，職能治療關心什麼。
很開心看到有些PT學生恍然大悟的表情：哦原來你們有做這個、哇這個好酷、啊原來是這樣~~
同樣的，當我去PT的work shop，我也更加了解他們在做什麼，跟他們經驗交流，交換彼此的想法。
另外也認識了rehabilitation consular這個專業。台灣的職業中跟它比較接近的，應該是個案管理師。

我很喜歡這種感覺，不是競爭，是給予彼此機會互相了解。
醫療的最終目的是協助病人盡可能恢復健康－「全人」，要看的不是只有疾病，也不是個案失去的生理或心理功能，而是一個人的全部－這樣講或許還是太抽象了些。那麼請想一想，你的生活有什麼，別人(就算是病人)也就可能會需要什麼。
最基本的吃喝拉撒睡，工作、學業、感情、家人、朋友、夢想、休閒、興趣......每個人都會有的，不會因為生病、受傷等等就應該要被失去。
當所有的醫療專業都開始著重於個案生活這部分時，感覺像是OT的根本忽然被所有人應用了。
開心的同時忽然轉念一想：那OT要怎樣更專業呢？
現在的我，還沒有答案。

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反觀我們在大學的學習過程中，總是競爭、競爭、又競爭。
如果能有個機會彼此認識，有多好？
常常感覺，有時專業間也並不尊重彼此......
例如在開會的時候，常常是醫生主導會議，而不是真的multidisciplinary work；而也些醫生也不一定清楚OT、PT在做什麼，可以給病人什麼幫助。
希望至少能在彼此都還在學習的階段，讓醫學院各系的學生互相了解彼此在做什麼、核心價值是什麼，那麼「尊重專業」就不是講講而已。
如果專業間都不互相尊重了，何況是一般民眾呢？

充滿思考的一天，很滿很充實 =)